Stefanie Stiller

• Self-Regulated Learning and Learning Strategies

Kiener, S. & Stoeger, H. (2019). Prinzipien optimaler Unterstützung für talentierte, begabte und kreative Kinder – Top 3 der Handlungsmöglichkeiten für Eltern. Labyrinth, 139, 34–36.

Kiener, S. & Stiller, K. (2018, September). Praxisorientierte Projekte in der Lehramtsausbildung zur Verbesserung des Wissenstransfer zwischen Wissenschaft und Praxis am Beispiel von "Lernpaten Regensburg". Poster präsentiert auf dem 51. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs), Frankfurt am Main.