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Aktuelles

25.11.2024

Eine erholsame Weihnachtszeit und einen guten Start ins neue Jahr wünscht der Lehrstuhl der allgemeinen Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik!


Zum Starten des Videos bitte hier klicken


09.12.2024

Informationsveranstaltung Referendariat


18.09.2024

FlexNow-Anmeldungen im Wintersemester 2024/25

Bitte denken Sie daran, sich für Veranstaltungen des Lehrstuhls Grundschulpädagogik im Wintersemester auch in FlexNow anzumelden.

Eine Nachmeldung außerhalb des Anmeldezeitraums ist nicht möglich!

FlexNow-Anmeldezeiträume im Wintersemester finden Sie hier.


15.07.2024

Mündliches Staatsexamen Herbst 2024 - Prüfungszeiträume

Prüfungszeitraum ist  07.10.-25.10. und 04.11.-06.12.2024.

Die offizielle Bekanntgabe der Prüfungspläne erfolgt spätestens am 23.09.2024 (zwei Wochen vor der ersten mündlichen Prüfung) in den Büroräumen des Prüfungsamtes für das entsprechende Lehramt.

Wichtig: Es sind nur die bei der Außenstelle des Prüfungsamtes vorliegenden Pläne verbindlich!


15.07.2024

Vorbesprechung mündliches Staatsexamen Schriftspracherwerb

Liebe Examenskandidatinnen, liebe Examenskandidaten,

wie in Vor-Corona-Zeiten wird es wieder ein Präsenztreffen geben, bei dem wir Ihnen Informationen zu den Modalitäten der Schriftspracherwerbsprüfung geben. Hier können Sie uns all Ihre Fragen stellen.

Das Treffen findet am Donnerstag, den 18.07.2024 um 12:00 Uhr s.t. im H 24 statt und wird rund 45 Minuten dauern.

Mit vielen Grüßen

Ihr Schriftspracherwerbsteam


10.06.2024

Buchvorstellung: "Inklusion von Anfang an. Aufgabe der Grundschule"

Die Grundschule als Schule für alle Kinder ist besonders geeignet, das Ziel der Inklusion zu verfolgen. Das Buch "Inklusion von Anfang an. Aufgabe der Grundschule" von Prof. Dr. Astrid Rank konzentriert sich darauf, wie die Grundschule gesellschaftliche Strahlkraft entwickeln und das Miteinander unterschiedlichster Menschen im gemeinsamen Handeln fördern kann.

Neben den rechtlichen Rahmenbedingungen und aktuellen Forschungsergebnissen werden die Voraussetzungen für die Umsetzung von Inklusion in der Grundschule sowie die nötigen Schulentwicklungsprozesse dargestellt. Dabei erläutert das Buch die wichtigsten Pfeiler der Unterrichtsentwicklung, angefangen bei der Planung bis hin zur individuellen Förderung, und zeigt, wie kooperatives Arbeiten an der inklusiven Grundschule erfolgreich gestaltet werden kann. Zudem wird ein Kompetenzmodell für das Studium inklusiver Grundschulpädagogik entworfen.

Das Buch ist eine wertvolle Ressource für Lehrkräfte, Studierende der Pädagogik und alle, die sich für eine inklusive Schulbildung engagieren.

Hier ist der Link zum Shop, wo Sie das Buch erwerben können.

Viel Spaß beim Lesen!


Examensempfang der Prüfungsdurchgänge Herbst 2022 + Frühjahr 2023


24.07.2023

Hinweis zum stufenspezifischen Praktikum

Hinweis zum Procedere bei der Zuteilung der Studierenden des stufenspezifischen Praktikums zu den Begleitveranstaltungen am Nachmittag:

Auch wenn die Zuteilung zu den Schulen von Seiten des Praktikumsamts frühzeitig mitgeteilt wird, kann eine Zuweisung zu den Begleitveranstaltungen am Nachmittag durch den Lehrstuhl für Grundschulpädagogik erst Anfang Oktober erfolgen. Kurzfristige Änderungen bis Ende September (z.B. Platztausch, Ausfälle von Lehrkräften) erlauben keine zuverlässige vorherige Zuteilung.

Bitte beachten Sie:

  • Die Information, welcher Gruppe der Begleitveranstaltung Sie zugeteilt wurden, erhalten Sie per Mail durch Ihre entsprechende Tutorin ein bis zwei Wochen vor Semesterbeginn. Dabei erfahren Sie auch, wo (Universität oder Schule) Ihre Begleitveranstaltung stattfinden wird.
  • Grundsätzlich ist für das stufenspezifische Praktikum aufgrund der notwendigen Koordinierung des Schulvormittags und des Seminars am Nachmittag der komplette Mittwoch als Praktikumstag freizuhalten. Das offizielle Zeitfenster für die Begleitveranstaltung ist 14-16 Uhr (kleinere Abweichungen sind je nach Tutorin jedoch möglich).

Das Praktikumsteam des Lehrstuhls


11.01.2022

Podcasts

Für unsere Studierenden - und nicht nur für diese - haben Prof. Dr. Astrid Rank und Dr. Daniela Balk den Schriftspracherwerb-Podcast "SPod" und den Grundschulpädagogik-Podcast "GruPod" ins Leben gerufen. Theoretische Inhalte werden wissenschaftsnah besprochen. Im Anschluss bieten abwechslungsreiche Gastbeiträge einen Praxistransfer.

Zu finden sind die Podcasts auf der Homepage unter "Studium und Lehre".

Viel Spaß!


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