Info

Liebe Schüler*innen und Schüler, liebe Lehrkräfte,

sofern nicht anders angegeben oder bei Initiativanfragen, wenden Sie sich bitte an Dr. Victoria Telser (E-Mail: victoria.telser@ur.de oder telefonisch unter +49 941 943-5776).

Vielen Dank und herzliche Grüße!

Ihre Chemiedidaktik

Schülertage Säure-Base-Chemie

Liebe Chemielehrkräfte,

anschließend an die Schülertage zum Experimentieren und Erklären der letzten Jahre bietet die Chemiedidaktik der Universität Regensburg unter der Leitung von Sophie Baron wieder experimentelle Schülertage zum Donator-Akzeptor-Konzept bei Protonenübergängen ("Säuren & Basen") an.

Die Zielgruppe dieser Schülertage sind 10. und 11. Klassen aller Zweige des Gymnasiums sowie der Realschule. Zudem sollte das Thema Säure-Base-Chemie möglichst schon behandelt sein oder zum Zeitpunkt im Unterricht behandelt werden, da der Schülertag der Auffrischung dient.

Sophie Baron promoviert in der Chemiedidaktik zum Thema Reflexions- und adaptive Erklärkompetenz von Chemielehramtsstudierenden, die Schülertage sind ein Teil dieses Projekts und damit kostenfrei.

Wie bei den Schülertagen zuvor dienen diese auch einer zeitgemäßen, Reflexions-basierten Ausbildung unserer Studierenden und werden daher videografiert, dabei stehen ausschließlich die Studierenden im Fokus.

Die Schülertage beinhalten kurze Unterrichtsminiaturen von den Studierenden sowie Experimentierphasen, an denen die Schülerinnen und Schüler selbstständig experimentieren dürfen.

Aktuell können wir folgende Termine im zeitlichen Rahmen von ca. 8:30 - 13:00 Uhr anbieten:

Bei Interesse und Fragen können Sie sich gerne an Sophie Baron (sophie.baron@ur.de) wenden.

Vielen Dank für Ihre Unterstützung und viele Grüße,

Sophie Baron und Oliver Tepner

Schülertage zur Lebensmittelchemie

Es werden drei Schülertage im Rahmen einer Zulassungsarbeit zum Thema Lebensmittelchemie – Experimentelle Nachweise von Makronährstoffen angeboten.
Die Zielgruppe sind Klassen der 11. Jahrgangsstufe, welche selbstständig Experimente durchführen werden.

Außerdem wird eine kurze, anonyme Fragebogenerhebung mit den Lernenden durchgeführt.

Die Schülertage dauern ca. 4 Stunden (mit Pausen) und finden an folgenden Tagen im Lehr-Lern-Labor (Raumnummer: CH 13.4.22) der Chemiedidaktik statt:

08.11.24 VERGEBEN

15.11.24 VERGEBEN

22.11.24 VERGEBEN

Es wird ein Unkostenbeitrag erhoben.

Bei Fragen und Interesse für einen der Schülertage wenden Sie sich gerne an Dr. Victoria Telser (victoria.telser@ur.de oder telefonisch unter 0941 943 5776). 

Wir freuen uns auf Ihre Anmeldungen.

Kathrin Wulff und Dr. Victoria Telser

Schülertage zur Analytik

Es werden drei Schülertage im Rahmen einer Zulassungsarbeit zum Thema Analytik – Experimentelle Nachweise von Salzen und funktionellen Gruppen angeboten.
Die Zielgruppe sind Klassen der 12. Jahrgangsstufe, welche selbstständig Experimente durchführen werden.

Außerdem wird eine kurze, anonyme Fragebogenerhebung mit den Lernenden durchgeführt.

Die Schülertage dauern ca. 4 Stunden (mit Pausen) und finden an folgenden Tagen im Lehr-Lern-Labor (Raumnummer: CH 13.4.22) der Chemiedidaktik statt:

29.11.24 VERGEBEN

06.12.24 VERGEBEN

13.12.24 VERGEBEN

Es wird ein Unkostenbeitrag erhoben.

Bei Fragen und Interesse für einen der Schülertage wenden Sie sich gerne an Dr. Victoria Telser (victoria.telser@ur.de oder telefonisch unter 0941 943 5776). 

Wir freuen uns auf Ihre Anmeldungen.

Dr. Victoria Telser