Couch:Tisch 3 / Ignoranz : Leiden_schaf(f)t : Dummheit
Hier finden Sie den Call of Participation und das Tagungsprogramm.
Am 09.-11. Juni 2023 trafen sich zum dritten Mal psychoanalytisch orientierte Erziehungswissenschaftler*innen aus Deutschland, Österreich und Luxemburg zur Tagung „Dialog am Couch:Tisch – Regensburger Colloquium Psychoanalyse:Erziehungswissenschaft“ an der Universität Regensburg.
Die erste Couch:Tisch-Tagung widmete sich im Sinne des alternativen Tagungsformats, das vom lebendigen Dialog statt von Vorträgen ausgeht, eröffnend dem Begriff und dem Phänomen des Dialogs. Darauf folgte eine zweite Tagung zu der Begriffstriade „Gewalt : Wut : Verachtung“. Mit dem diesjährigen Thema „Ignoranz : Leiden_schaf(f)t : Dummheit“ wurde die interdisziplinäre Tagungsreihe fortgesetzt.
Das Themenfeld adressiert die Kehrseite der erziehungswissenschaftlichen Grundbegriffe Bildung und Lernen: Nicht nur Bildung, sondern auch Un-Bildung, Ver-Bildung und Halb-Bildung werden intersubjektiv hervorgebracht und verfestigt; auch Nicht-Lernen und Denkhemmungen lassen sich in ihrer Psycho- und Soziodynamik erschließen.
In den vier Themenblöcken zu (1) Dummheit : Aggression, (2) Bildung : Denkhemmung, (3) Dumm bleiben : dumm machen und (4) Medien : Dummheit wurde vielgestaltiges Material tiefenhermeneutisch interpretiert. Das Spektrum der Beiträge repräsentierte die Ebenen von diskursiven Dynamiken der (Selbst-)Verdummung über institutionelle und organisationale Dynamiken des Wegschauens und des Nicht-Wissen-Wollens bis hin zu individuellen Ignoranzstrategien und Verbildungen.
Wir danken der Hans-Vielberth-Stiftung für die Förderung der Tagung.
| Freitag, 09.06. | Ignoranz : Aggredere |
| Jean-Marie Weber | Das Wissen als Resistenz ... ungewusstes Wissen |
| Bildung : Dummheit | |
| Gereon Wulftange | Zur pandemischen Leiden:schaf(f)t Dummheit. Ausschnitte aus einem narrativen Interview |
| Julia Reischl | "Du bist so dumm. ... Im Grunde bist du aber selbst schuld." ... sich (be)schämende Lehrende |
| Samstag, 10.06. | |
| Ursula Immenschuh | Erlebte Situation einer Auszubildenden in der Pflege |
| Dumm bleiben : dumm machen | |
| Philipp Abelein | Die gelehrte und gelernte Ignoranz bei ADHS |
| Andreas Tilch | Blendende/Bindende Dummheit und der phantasmatische Schirm der Phantasie(losigkeit) |
| Anna Hartmann | Fehlende Ignoranz. Zur Ausleuchtung des Subjekts im Aufklärungsbuch "Sex In Echt" |
| Bernhard Rauh | Schafft Leiden Ignoranz? |
| Medien : Dummheit | |
| Marius Cramer | Massenmedien und die Pädagogik: Zwischen Bewahren und Begehren |
| Sonntag, 11.06. |
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| Insa Härtel | TV-Verdummungsgenuß? |
| Marie-Theres Haas | Mama, ihr Handy und ich: Beziehungsdimensionen |
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Marius Cramer - 09.12.2024 15:31 