Digitale Bildung
Computergestützte Lernförderung elementarer Mathematik
Computergestützte Lernförderung beim Erwerb elementarer mathematischer Kompetenzen (COLEM)
Videostudie (Grundlagenforschung)
Leitung: Dr. Bernhard Rauh
Förderung: Pädagogische Hochschule Ludwigsburg
Laufzeit: 2008-2012
-
Rauh, B. (2007). Der Einsatz Neuer Medien im Förderschwerpunkt Lernen – Rahmenbedingungen, Forschungsergebnisse, Perspektiven für Lehre und Forschung. ZfHeilpädagogik, 58(9), 331-337.
- Rauh, B. (2012). Höheres Lernen mit Digitalen Medien – auch in der Arithmetik? In S. Ladel & Ch. Schreiber (Hrsg.), Lernen, Lehren und Forschen in der Primarstufe. Schriften zu Mathematikunterricht und Technologieeinsatz. Band 1 (S. 37-58). Hildesheim: Franzbecker.
- Rauh, B. & Janotta, T. (2012). ZaZeRa – Zahlverständnis im Zehner-Raum. Eine Lernsoftware zur Erweiterung der Zahlvorstellung. Grundschulunterricht Mathematik, (4), 11-13.
Internetnutzung von SchülerInnen mit Förderschwerpunkt Lernen
Internetnutzung von SchülerInnen mit Förderschwerpunkt Lernen
Leitung: Dr. Bernhard Rauh
Laufzeit: 2010
- Rauh, B. & Weber, P. (2011). Wie nutzen Schülerinnen und Schüler der Förderschule das Internet? ZfHeilpädagogik, 62(3), 99-108.
Teilhabe durch Tablets
Teilhabe durch Tablets
Leitfrage dieses Projekts war, welche Möglichkeiten Tablets für die Teilhabe von SchülerInnen mit körperlichen und motorischen Beeinträchtigungen eröffnen, insbesondere für die Unterrichtsgestaltung und das selbstbestimmte Lernen.
Kooperationspartner: Lassbergschule Sigmaringen.
Leitung: Dr. Bernhard Rauh
Förderung: Heidehof Stiftung GmbH, Stuttgart
Laufzeit: 2013-2014
- Rauh, B. & Wangler, R. (2014). Teilhabe durch Tablets. ZfHeilpädagogik, 65(8), 301-310.
Marius Cramer - 02.04.2024 10:26 