Das berufsbegleitende Studium für Führungskräfte an der Universität Regensburg

Inhalte des Studiengangs

Sie erweitern Ihr Wissen über:

Diagnose der Entwicklungsbedarfe Ihrer Mitarbeiter*innen, Organisation, und Ihnen selbst innerhalb Veränderungsprozessen
Konzeption von Coaching- und Trainingstrajekten zur Förderung von Innovation und Performanz
Design und Evaluation von Anreizsystemen zur ökonomischen Steuerung der Personal- und Organisationsentwicklung
Planung, Gestaltung und Management von Veränderungsprozessen
Rechtliche Grundlagen und Verpflichtungen für erfolgreiches
Führungsverhalten

Ziele des Studiengangs

Nach dem Studium sind Sie in der Lage:

Gesellschaftliche Herausforderungen und komplexe Veränderungsprozesse zu verbinden
Coaching- und Trainingstrajekte zu implementieren
Veränderungsprozesse zu planen, gestalten und zu managen
Möglichkeiten für Innovativität, die effektive Nutzung von Digitalisierung und Diversität, und die Entwicklung von Teams zu erkennen und zu nutzen
Verschiedene Führungskonzepte für Ziele, wie z.B Innovation, Personalentwicklung, Mitarbeitergesundheit, einzusetzen
Theoriegeleitet und evidenzbasiert zu arbeiten
Eine praxisrelevante Fragestellung mit wissenschaftlich fundierten Modellen, Theorien und Erkenntnissen zu bearbeiten
Die eigenen professionellen Kompetenzen weiterzuentwickeln

Stimmen aus dem Studium (Videoreihe)

In unserer Videoreihe „Stimmen aus dem Studium“ befragen wir Absolventinnen und Absolventen des Studiengangs Leadership for Change (M.A.) an der Universität Regensburg nach ihren beruflichen Werdegängen und ihrem Erleben der Studienzeit an der Universität Regensburg. Dabei rücken wir vor allem die Studieninhalte und den praktischen Nutzen dieser für die Tätigkeit als Führungskraft in den Vordergrund. Ziel der Videoreihe ist, einen umfassenden Blick auf den Studiengang Leadership for Change hier an der Universität Regensburg zu geben.

Hier erfahren Sie, wie Absolvent Korbinian Zierer rückblickend über sein Studium denkt – und mit welchem Wort er es zusammenfassen würde:

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Oder erfahren Sie, wie Absolventin Cordula Beck über ihr Studium denkt und wie das Zusatzstudium ihr im Berufsleben sogar eine Zeitersparnis gebracht hat:

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Videorechte
Lehrstuhl Regina H. Mulder, Fakultät für Humanwissenschaften

Attraktives Studium

Einzigartiger Fokus

Praxisnahe Anwendung und branchenübergreifende Vermittlung interdisziplinär verknüpfter Studieninhalte aus unterschiedlichen Fachrichtungen, z.B. Psychologie, Wirtschaft, Recht
Befähigung zu Diagnose, Steuerung, Optimierung und Evaluation von formellen und informellen Maßnahmen zur Entwicklung Ihrer Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter und Ihrer eigenen Führungskompetenz

Innovative Durchführung

Erstellung eines E-Portfolios zur Reflexion und Dokumentation Ihrer Entwicklung
Individuelles Coaching, das Sie bei der Umsetzung des neu erworbenen Wissens in Ihren Arbeitsalltag unterstützt
Schrittweise, studienbegleitende Planung und Durchführung der Masterarbeit zu einem relevanten Thema aus Ihrem beruflichen Alltag
Einsatz innovativer Lehr- und Lernmethoden

Netzwerk & Austausch

Interaktiver Austausch, Zusammenarbeit und Netzwerken mit Peers
Hochkarätige Referenten aus der Wissenschaft und Praxis

Höchste Qualität

Die Universität Regensburg ist systemakkreditiert
Ein Studium im stilvollen Ambiente des UNESCO Weltkulturerbes von Regensburg

Akkreditierung

Der berufsbegleitende Weiterbildungsmasterstudiengang Leadership for Change (M.A.) ist im Rahmen der Systemakkreditierung der Universität Regensburg mit dem Siegel des Akkreditierungsrates akkreditiert.

Überblick Studiengang: Module

Modul 1 Learning Organisation

Umfassende Einführung über Ziele und Verlauf des Studium
Analyse gesellschaftlicher Herausforderungen und Chancen aus Sicht lernender Organisationen
Verknüpfung und Ableiten relevanter Ziele für die eigene Organisation

Modul 2 Coaching und Training

Diagnose von Bedarfen innerhalb Changeprozessen
Konzeption von Training- und Coachingtrajekten zur Förderung von Innovation und Performanz
Implementierung von Training- und Coachingtrajekten

Modul 3 Change Management

Verbindung gesellschaftlicher Herausforderungen und komplexer Changeprozesse
Methoden zu Planung, Gestaltung und Management von Veränderungsprozessen in Organisationen
Identifikation von Möglichkeiten zur Realisierung von Innovationen, effektiven Nutzung von Digitalisierung und Diversität, Entwicklung von Teams

Modul 4 Leadership

Einsatz verschiedener Führungskonzepte für verschiedene Ziele (Innovationen, Personalentwicklung, Mitarbeitergesundheit)
Rechtliche Grundlagen und Verpflichtungen für erfolgreiches Führungsverhalten

Modul 5 Behavioural Economics

Design und Evaluation von Anreizsystemen zur ökonomischen Steuerung der Personal- und Organisationsentwicklung
Rechtliche Grundlagen der verhaltensökonomischen Steuerung

Modul 6 Professional Development

Vertiefung theoriegeleiteten und evidenzbasierten Arbeitens
Selbstständige professionelle Weiterentwicklung eigener Kompetenzen
Empirische Bearbeitung einer praxisrelevanten Fragestellung mit wissenschaftlich fundierten Modellen, Theorien und Erkenntnissen

Modul 7 Master Thesis

Fertigstellung und Präsentation der Masterarbeit
Wissenschaftliches Berichten, Diskutieren und Interpretieren von Ergebnissen
Abschluss des Studiums

Bewerbung und Studiengangvoraussetzungen

Bewerbung für den Studiengang

Schicken Sie einfach das ausgefüllte Antragsformular und die darin geforderten Unterlagen an master.lfc@ur.de

Studiengangvoraussetzungen

Die reguläre Voraussetzung für die Zulassung zum Studiengang sind ein erfolgreich abgeschlossenes Hochschulstudium im Umfang von 240 ECTS und eine mindestens einjährige Berufserfahrung sowie mindestens sechs Monate in einer einschlägigen Führungsposition.

Falls Sie jedoch einen Hochschulabschluss mit einer geringeren Anzahl an ECTS erworben haben, lässt sich die fehlende Eingangskompetenz durch Berufs- und Führungserfahrung kompensieren. Die einschlägige Berufs- und Führungserfahrung ist durch geeignete Nachweise zu belegen. Hierfür kommen etwa Bescheinigungen des Arbeitgebers oder sonstige geeignete Urkunden in Betracht.

In der folgenden Tabelle finden Sie die möglichen Kombinationsmöglichkeiten:

Anzahl ECTS des Erststudiums	Fehlende Eingangs-kompetenz*	Notwendige Dauer Berufserfahrung	Erfahrung in einer Führungsposition**
240 ECTS	0	mind. 1 Jahr	mind. 6 Monate
210 ECTS	30	mind. 1,5 Jahre	mind. 6 Monate
180 ECTS	60	mind. 2 Jahre	mind. 6 Monate

*Die fehlende Eingangskompetenz berechnet sich aus der Differenz zwischen der regulären Voraussetzung (240 ECTS) und dem Umfang Ihres Erststudiums; die fehlende Eignungskompetenz kann auch durch zuvor erfolgreich abgeschlossene einschlägige akademische Weiterbildungen (Art. 56 Abs. 6 BayHSchG) nachgewiesen werden. Das können Modulstudien oder Zusatzstudien sein, die mit einem Hochschulzertifikat abgeschlossen werden. Nehmen Sie in diesem individuellen Fall gerne Kontakt mit den Ansprechpartnern und der Studienberatung auf!

**Als Führungserfahrung wird grundsätzlich Personalverantwortung verstanden, wobei auch sonstige leitende Funktionen (wie beispielsweise Projekt- oder Teamleitung) als Führungserfahrung anerkannt werden.